坚持特色培育—职业素质和创新创业教育融入人才培养全程

一是在人才培养方案设计与教学组织上，把职业素质教育纳入人才培养方案，构建了理论课程、实践教育、素质教育三位一体的课程体系；开设了人文素质教育、职业素养课程，广泛开展体验式教学，聘请校外专家和专任辅导员承担教学任务，并与专业教育相结合，全面提高学生的人文素养和职业素质。

二是形成全过程多元化育人格局，在坚持常规教育教学的同时，积极探索灵活高效、开放包容的多种教育方式，充分利用第二课堂、企业资源等，在学习的不同阶段组织学生广泛开展职业体验、经典诵读、科技创新、职业技能大赛、企业家讲坛、社会实践、顶岗实习等活动。并在教室走廊等处建立文化墙，把社会主义核心价值观、行业规范、企业制度及文化等以图文方式展示，营造突显经管特色的文化育人氛围。

三是把创新创业教育融入专业教育中，在当前全国上下积极推动大众创业万众创新的形势下，针对经管系电商、物流等专业适宜学生创新创业的特点，我们将创新创业教育课程融入课程体系和人才培养过程，通过企业沙盘模拟经营，设计创业项目计划书，引进项目指导学生开网店微店，承接企业的图片PS、网店美工、文案策划及网店代运营等外包服务，组织学生参加职业技能大赛，开展创业培训、创业咨询等，不断提高学生的创新精神、创业能力和就业竞争力。

四是突出职业素质和职业关键能力培养，根据工商管理系学生未来的职业特点和岗位工作要求，在加强专业知识和专业核心技能训练的同时，通过7S教育进专业、创业导师进课堂、企业文化进校园、国学经典进头脑等“四进”模式，全面提升学生的职业素质。在日常教学与管理中，通过设计活动和落实任务来锻炼学生的沟通交际能力、解决问题能力和团队协作能力，这三个关键能力与专业核心技能一同构成学生的就业能力。