播种理想，助力学子扬帆起航——2019级物流金融管理专业进行新生入学专业教育 秋风送爽，2019级物流金融管理专业的新生带着青春的活力，带着对知识的不懈追求和对大学校园生活的无限憧憬加入山东劳动职业技术学院工商管理系的大家庭。为使新生更快适应新环境，顺利、平稳、有效地实现从应试教育学校到高等职业学校的转变，工商管理系于2019年9月18日19时在1315教室进行物流金融管理专业新生入学教育。工商管理系薛彦登主任、...。
2019年7月17日上午，工商管理系学分制专业人才培养方案专家论证会在济南校区召开，会议邀请了40余位来自高校、行业协会和企业的领导专家，学院李华宾副院长出席并讲话，教务处张丽芳处长、质量考核办公室王华莲处长参加，会议由经济管理系主任薛彦登主持。李华宾副院长对专家的到来表示欢迎和感谢，在简要介绍学院历史和工商管理系情况后，对本次论证会提出希望，希望专家从行业和专业的角度对人才培养方案提出修订意见。张丽...。
我院成功承办2019年齐鲁大学生创新创业行动 “奥派杯”移动商务技能竞赛2019年6月15日，我院承办的“2019年齐鲁大学生创新创业行动‘奥派杯’移动商务技能竞赛”在长清校区成功举办，本次赛事由济南市科学技术协会、济南市发展和改革委员会、济南市工业和信息化局等7部门联合主办，南京奥派信息产业股份有限公司、济南思成网络科技有限公司提供技术支持，共有28支中高职院校代表队参赛。学院领导、济南市科协领导、企业专家、裁...。
工商管理系2016级会计专业专升本首创佳绩 当今面临毕业这一人生的重要转折点，越来越多的高职学生选择继续深造，通过升本考试进一步提升自己的职场竞争力。就在今年5月，2019年专升本成绩正式公布，我系2016级会计专业成功升本15人，升本人数高达全系60%，为我系专升本工作交上了一份满意的答卷。会计专业自2016年设立以来，其发展一直备受关注。作为该专业第一届毕业生，2016级两个班年共有37名同学报考专升本考试，最终15人...。
工商管理系代表队在“学创杯”2019年全国大学生创业综合模拟大赛获奖 2019年6月1日，工商管理系代表队（D17电子商务卓越班孙倩倩、张琪峰等）在“学创杯”2019年全国大学生创业综合模拟大赛山东省省赛中荣获高职组特等奖和一等奖，顺利晋级国赛，翟瑞卿获最佳指导教师奖。本次比赛由教育厅高等教育处、职业教育处、国家级实验教学示范中心主办，本科组和高职组共110所高校300多个参赛队。据悉，国赛将于10月在河北金融学院...。
工商管理系选手在“第四届长风学霸赛”全国总决赛中荣获二等奖 2019年5月31日，工商管理系选手王超在“第四届长风学霸赛”运输模拟经营赛项全国总决赛中荣获二等奖，山东劳动职业技术学院荣获“最佳人气奖”，指导教师宋超超获“卓越导教奖”。此次比赛由全国交通运输职业教育教学指导委员会主办，历时8个月，共吸引来自全国30个省市、362所院校、2万名师生参与。
知行讲坛——升学与就业指导为了使我校学生提高自己人生职业生涯发展效率，对与之相关的学业所进行的规划和开发。薄国欣老师于2019年5月30日在1401教室展开升学规划与未来就业发展的指导讲座。薄国欣老师首先讲到：大学时代是人生中最关键、最美好的时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，那么大学生怎样才能全面发展，度过有意义的大学生活，将来成为国家的栋梁之才呢？近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学...。
知行讲坛——学生资助知识教育扎实做好学生资助工作，能够为家庭经济困难学生编织安心上学的“安全网”，打造他们接受更好教育的“保险箱”。工商管理系于2019年5月24日在1401教室进行了知行讲坛——学生资助知识教育，本次讲坛由梁杰老师主讲。传递党和政府关心家庭经济困难学生的正能量，实现阻止贫困传递、促进社会和谐的好愿景。在梁杰老师的悉心指导和大力支持下，学校紧密围绕立德树人的根本任务，不断强化学习举措，努力...。
我院受邀参加淘宝大学电商职业教育产教融合峰会为响应国家关于《中国教育现代化2035》和《国家职业教育改革实施方案》的指示精神，淘宝大学以产教融合为出发点，对接实训基地及人才等一体化的电子商务产教融合闭环，坚持工学结合和双元育人理念，进一步提高职业院校人才培养质量，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接为目标，并于2019年5月17日星期五，在杭州阿里巴巴滨江园区举办了电商职业教育产教融合峰会，并与...。
为了普及灾害自救互救知识，引导学生关注、防范各类灾害风险，进一步增强全学校灾害风险防范意识，提升防灾减灾能力和水平。工商管理系于2019年5月12日进行了“国家防灾减灾宣传教育日”的活动。今年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。在防灾减灾宣传教育日活动工作中，学校把防灾减灾主题教育活动的宣传教育，与学校其它安全教育结合起来，有针对性，循序渐进地开展了安全教...。
